Adnan Softić

Studium der Visuellen Kommunikation mit anschließendem Aufbaustudium an der Hochschule für bildende Künste in Hamburg (1999-2007)
Er lebt und arbeitet als Künstler und Filmemacher in Hamburg.
Seit 2005 gehört er zum Team der FilmvermittlerInnen der KurzFilmSchule.

Filmografie,  künstlerische Arbeiten (Auswahl)

2007            “Unding, zeige dich! 1 + 2” – Audio- & Videoinstallation  
                   “Repräsentation” – 90 Sekunden Perfomance
                   “Luk - Onion - Zwiebel” – Film, Super 16 mm, Video, 60 Min.
2005            “Povratak u pustinju (Rückkehr in die Wüste)” von B.M. Coltes –
                   Video im Theater
2004            “Turbo(v)folk” – Installation mit Stef Heidhues, Christof Rothmeyer
                   und Malte Urbschat
2003            “Ritzen” – Video im Theater
2002            “Nema problema / Es gibt kein Problem” – Film, 16 mm, Video, 18 Min.
2001-2007    Mitbegründer von “Autoput” – Künstlergruppe: sprachliche Adaptierung
                   von Filmen, Live-Synchronisierung
1999            “Festes Gewebe oder der Körper ist mein Tempel” – Film,
                   Super 8 mm, 6 Min.
                   “So und so” –  Videofilm, 10 Min.
1998-2000    Musiker und Komponist im Theater:
                   “Leidenschaften und Ungeziefer” – Regie: Barbara Weber,
                   IBK-Förderpreis
                   “Der grüne Kakadu” – Regie: Angela Richter
                   “Endspiel” – Regie: Branko Šimić
                   “Blut am Hals der Katze” – Regie: Anina La Roche
1995-2008   “LOMA” – ein Duo: posttraumatische Unterhaltungsmusik

Filmworkshops - KurzFilmSchule

2005            Europa / Evropa - 5. Gimnazija, Belgrad und
                   Gymnasium Othmarschen, Hamburg
2006            Charlotte-Paulsen – Gymnasium
                   Gymnasium Othmarschen
2007            Max Brauer Gesammtschule
2008            Carl von Ossietzky Gymnasium Poppenbüttel
                   Gymnasium Altona

Meine Definition der KurzFilmSchule

Die KurzFilmSchule trägt zur audiovisuellen Alphabetisierung bei und macht das Filmen denkbar.